人民日报成都12月18日电(郭英（音）)职业教育是国家教育体系和人力资源开发的重要组成部分。创造充分利用各类人才的良好环境，大力培养；来自大国的工匠；工匠“；，它能有效促进就业，改善民生，促进区域经济高质量发展
如何实现职业技能人才培养机制的创新？如何促进校企有机融合，满足市场对专业人才的迫切需求？在2021由人民举办的大学校长论坛上。12月17日，泸州职业技术学院党委书记何杰在接受《人物》专访时就上述问题发表了看法。何杰认为，产教结合是职业教育的生命线，是办好职业教育的基本模式，是办好职业教育的关键。深化产教融合和校企合作，必须创新体制机制，构建校企利益共同体，实现互利共赢，共同促进培养适应经济社会发展和工业企业需要的现代职业技术人才何杰：深化产教融合 搭建职业技术人才成长“立交桥”
泸州职业技术学院党委书记何杰在2021大学校长人民论坛上发表讲话。通用域名格式。人民张玉林摄。通用域名格式；专业扭转行业”；“让学生”；“毕业就业”专业发展与产业转型是职业教育高质量发展的内在要求。培养适应市场需求的高素质职业人才是职业教育的最终目标何杰：深化产教融合 搭建职业技术人才成长“立交桥”
泸州职业技术学院党委书记何杰接受采访。通用域名格式。人民日报张玉林摄。近年来，泸州职业技术学院毕业生就业成绩显著：综合就业率达到95%以上，平均工资比同类专业高出20个百分点。许多人一毕业就成为泸州老窖、郎酒等行业龙头企业的员工
学校位于西南角。为什么毕业生如此受欢迎？据何杰介绍，秘诀在于学校不断深化产教融合，创新模式，注重；产业链“；“布局”；专业组；，根据市场需求调整优化专业结构
针对泸州产业转型的发展趋势，准确对接泸州“；白酒行业；电子信息产业；新兴产业“；以自贸区等工业园区为核心的3000亿元产业集群调整了专业布局和资源配置。学校重点建设了中国葡萄酒工业学院、师范学院、人工智能与大数据学院、智能建筑学院等九所二级学院，培养了一大批具有学习和应用能力的实用型技术人才；“政府、学校、银行、企业、研究和园区”；六方合作打造；资源共享、平台共建、标准共建、人才共建、成就共产主义、利益共赢”；“六个凝聚”新机制深化；专业集群与产业集群相联系，教学标准与专业标准相联系，课程内容与工作内容相联系，教学过程与生产过程相联系，培训场景与专业岗位相联系，学术评价与企业评估相联系；大学的六维对接、产业学院的集团化建设、模块化和高级六域一体化的建设、人才供需问题的解决、产教深度融合的形成；鲁直模式“建立校企合作”；利益共同体“；突破学生就业瓶颈𞓜 今年下半年，洲际集团泸州龙健假日酒店竣工并投入试运营。泸州职业技术学院与洲际酒店集团(IHG公司)学校共建的四星级酒店也是产教结合的培训基地，为酒店管理、会计、机电工程等专业的学生提供充足的实习和就业机会
何杰：深化产教融合 搭建职业技术人才成长“立交桥”
泸州龙建洲际假日酒店。学校提供的图纸；酒店三分之二的职位是学校毕业生。经过一个学期的实习，许多人在酒店得到了提升，他们的工资也得到了显著提高；何杰表示，深化产教融合的根本点是实现校企合作共赢。这不仅可以改善教育与产业发展的关系，也可以促进区域工业经济的升级改造
学校和企业共同建设职业人才教育和培训基地，让学生得到理论和实践的双重指导，加快完成；新手&报价；报价（"e）；“熟练”；“促进就业具有重要意义”；更重要的是，这种创新的合作模式还可以推动行业标准、质量标准和人才培养标准的提高为此，泸州职业技术学院投资近2亿元，在九城建设文化创意美食街和泸州美食博物馆，使之成为学校的生产性实训基地。其中，美食街具有教学和管理的双重属性。学校烹饪系的老师带领学生进行操作和管理，并定期邀请国家烹饪大师亲自指导他们实现；班级进入基地，老师成为老师；目前，我们美食街的日均营业额约为30000元，最大日均营业额可达60000元。持续盈利将增强学生就业和创业的信心。同时，学校和企业将共同努力，提高行业标准、品牌标准和人才培养标准。”；何杰表示
据何杰介绍，除了在餐饮和旅游业方面做出努力外，学校还与腾讯云计算等四家公司举行了校企合作项目集中签约仪式，就电子信息产业人才培养开展深入合作，建立生产性培训基地、联合社会培训、国际交流与合作
建立地方职业教育；“基准管理”；促进区域经济转型发展𞓜 遵守；扎根泸州，服务四川，辐射川渝”；成渝经济圈发展定位，标杆国家战略，助力成渝经济圈产业发展。泸州职业技术学院作为泸州市重要的技术技能人才培养基地，大力加强软硬件资源建设，全面提升职业教育现代化水平。 何杰：深化产教融合 搭建职业技术人才成长“立交桥”
校训广场。学校通过多方筹集资金，投资1.2亿元，建设了占地23亩、建筑面积2万平方米的区域性共享产学研应用综合实训基地。为川南、渝西职业技能等级认定和技能竞赛场馆提供教师培训、职业技能培训以及酿酒技术、云计算、大数据应用、智能制造、电燃气设备、汽车维修、育婴、茶艺等工种的培训。在学历证书和技能证书的基础上，毕业生也有职业资格证书，真正实现了与专业岗位的深度融合和班级岗位证书竞争的融合
此外，学校还与300多家科研院所建立了密切的合作关系，知名企业和上市公司培养定制化人才。与企业合作的订单类项目25个，订单教育1200余人。在“中”；学会使用零距离”；在办学模式下，学校的毕业生成为；甜点"e；，上一年的学校入学人数；“挨家挨户宣传”；已成为现在”；学生主动打破“门槛”；未来，学校将继续巩固综合实力，以建设“双高”学校为契机，继续推进校企合作深度，积极探索办学体制机制改革创新，充分发挥理事会“办学智库”作用，力争加入国家“双高”序列，最终实现本科水平办学；谈到学校的未来发展，何杰说。