口袋里的玩具可以改变。随着婴儿年龄的增长，提问的难度也会逐渐加深，涉及形状、目的、性质等
游戏目的𞓜 通过训练，让宝宝在活动中学会说主谓完整的句子，锻炼宝宝的语言表达能力，开发宝宝的大脑
妈妈准备：一个小布袋或盒子，几个娃娃、汽车、球、铃铛、扬声器等玩具
游戏步骤
父母把玩具放在小布口袋里，然后给孩子读童谣：“孩子”；口袋里有那么多奇妙的东西。让我先摸一下，摸一下，看看它们是什么父母摸了摸球，问孩子：“我的孩子，我的孩子。”；这是什么3当婴儿回答后，父母会拍拍球，问婴儿：“你的孩子，我的孩子。”；“我在做什么”；鼓励孩子说："e；你在击球4 父母给孩子示范后，让孩子摸一下。对于玩具，让婴儿说出它是什么，然后玩玩具；然后，家长们问：；婴儿在做什么；锻炼宝宝学习用主谓语句说出完整的句子。此练习可以重复
智能教室𞓜 与前一阶段相比，这一阶段的儿童语言理解能力进一步增强，说话速度加快，词汇量增加，出现了复杂的句子；具有一定的泛化能力；他很健谈，老是问问题。因为语言的发展跟不上思维活动的步伐，有时我们无法用准确的词语表达思维内容，口吃时有发生
语言能力的提高使婴儿学会联想，看到鸟联想到飞机，看到鱼联想到船。因此，在给宝宝讲故事时，妈妈应该注意培养宝宝的联想能力。在工作日，婴儿也可以在家接听一些电话。慢慢地，他能记住电话内容并学会正确沟通
特别声明：上述文章只代表了作者自己的观点，而不是新浪的观点或立场。如果您对作品的内容、版权或其他问题有任何疑问，请联系新浪。在作品出版后30天内。