中学校长胡东：创新教育让生命自觉和突破自我
广州天河中学是天河区著名的学校。近年来，学校在不断提高招生率的同时，形成了科技创新、身心健康和人文素质三大办学特色。校长胡东表示，学校是凝聚精神、提高质量、不断改善和进步生活的地方；天河中学的办学理念是为学生提供一所适合发展的学校，办一所师生共同成长的学校 **“引用”；老师不是蜡烛。他们为什么要让别人牺牲自己？老师应该是源源不断的火，照亮别人，也让自己燃烧得更明亮。教师是思想的启蒙者和领导者”； **
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”等；教育不能停滞不前，要与时俱进”；天河中学胡东校长认为，过去的班级制度和教育教学方法已经持续了一、二百年，有些已经不适应现代社会的发展。著名教育家杜威说过：如果今天的学习仍然不变，我们将剥夺孩子们的明天
胡东介绍了学校的三大特色教育：科技创新、身心健康、，人文素质
广州天河中学是广州市科普教育基地和天河区科技特色项目基地。学校开展了创客、飞机模型、机器人、无线电测向、脑奥林匹克、建筑设计、3D打印等项目。学校设有创客室和一年一度的科技节。。。它们不仅是社区活动课程，也是必修课程，普及到每个学生，并在参与性很强的节日中实施。每年3月的科技节，一些优秀的科技企业和专家应邀到学校进行示范、讲座和大型示范活动。既有知识竞争，也有生产竞争。既有班级自主项目，也有科技知识讲座。不仅有科技作品，还有园林活动
在刚刚结束的天河中学第26届科技节上，共有111个项目。包括69个园林项目(14个课题组和55个班级项目)32次讲座(7场教师讲座，1场中国工人专家讲座，24场学生讲座)。
学生讲座可以描述为；&常用引号；，许多自信开朗的学生希望自己进行讲座。共注册了64个讲座项目，最终筛选并整合了24个。讲座的主题包括交通、心理学、武器、情报、电影、游戏、医学、体育。。。主题也非常新颖有趣，如"e；鞋黑科技；学会观察单词和表达；福兴高速铁路的那些黑色技术；篮球抛物线；等等学生自己负责设置主题、撰写手稿、制作课件和制定流程。肢体语言的讲师是英语的。听完讲座后，“机器人与世界”不仅了解了机器人的结构，还扩展了各种数学和物理问题，并有机会手动操作机器人。每一次讲座都挤满了人。谈论它的学生锻炼了他们的实践能力，听它的学生丰富了他们的知识；“教与学共同成长” **身心健康锻炼质量与能力 **
”等；我们让学生有2个+1、两个体育专业和一个艺术专业；体育运动可以锻炼学生的意志力，提高他们的团队合作能力。”；胡主席如是说 胡主席说，身心健康是学生成长的基础。首先，身体健康。在天河中学，有一个小时的阳光锻炼。每天都有体育课和大课间休息。如果没有体育课，学生将被要求在下午课后锻炼半小时，以确保运动时间。十月，有一个体育节。在4月和5月，有针对不同年级的体育比赛。篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、田径等六大传统体育项目在这里如火如荼地开展。其中，高中男女篮球几乎每年都是天河区的冠军
天河中学是广东省首批心理健康教育示范学校之一。也是广东省中小学心理健康教育的特色学校。学校注重对学生进行职业生涯规划教育，让孩子们了解社会分工，了解社会对人才的要求，了解如何准备和打好基础；同时，做好学生的心理评价，使他们能够了解自己的心理特点。教师也可以更加关注行为异常的儿童；学校还将邀请校友回来讲课，进行励志教育，让孩子们找到自己的人生目标和动力
天河中学注重培养学生的人文素质，其中包括君子品格和公民精神。君子的品格是培养学生谨慎、负责、诚实、关心他人的品格。它强调学生要写好汉字，画好国画，珍视中国书籍，继承中国优秀传统。第二个方面是社会责任，让学生参与社会，承担责任，关心他人，遵守规则。胡主席经常告诉他的学生，天河中学就是你，你是什么样的人，社会是什么样的。每个人都像传统文化所说的那样。如果你贫穷，你将孤独，如果你达到顶峰，你将帮助世界。 关键词 **入学率逐年上升 **天河中学的入学率确实逐年上升。2016年重成本率为30.36%，2017年重成本率为34.9%，今年力争达到45%(2018年，全市首次调查达到40%)。 质量的提高来自于执行和管理的优化。首先，管理团队非常重要。他们树立了一个又一个榜样。二是三年目标管理与实施。只有有梦想，才会有行动。三是科学备考，有效使用符合自身特点的校本教材。四是要充分调动学生的积极性，使他们有人生目标、动机和行动。五是运用良好的质量分析体系，如科学的备考评价体系
胡东校长是广州中学18位教育家之一”；教育者需要仰望星空，脚踏实地。首先，你应该找到自己的立场。不要目标太高，也不要低估自己。如果你知道自己能做什么，你就不会与别人相比。”；胡东认为，教育家素养包括几个方面：第一，要有理想的教育，让每个孩子都能成为健康的人才。第二，要有教育理念，如成功教育、个性化教育、基础教育等。第三，要有教育目标和行动
即将到来的天河中学30周年纪念，胡东有自己的想法：校庆不是一般的历史回顾和欢聚，而是让每一位学生和老师思考他们如何为天河中学的创新做出贡献。每个人都应该思考天河中学的核心竞争力是什么，他们能做出什么贡献
4月中旬的一天，天河中学举行了校长招待会，胡校长当场接待了学生。学生们提出了很多问题，如智慧教室、学生宿舍、食堂、食堂、课后时间、学校设施、活动内容和形式等。胡主席应该逐一回复这些建议，最后在公告板上公布；我们应该充分发挥民主的作用。学生是学校的主人。他们应该学会尊重孩子，让他们有参与的精神，学会在参与中提出建议和思考，提高他们提出建议和建议的能力 **关键词办学理念：甘当一把火 **
胡东主席认为社会上有三种职业– - - 法官、医生和教师都非常重要。法官是维护社会公平正义的底线。医生治疗人的身体，教师影响人的灵魂。这三种职业值得我们敬畏
胡校长表示，我校的办学理念是为学生提供一所适合发展的学校，办好一所师生共同成长的学校。成长不仅是学生的成长，也是教师和学校的成长。共同成长使我们有共同的目标和愿景，所以学校是一个精神凝聚的地方
胡主席对一些习惯性的教育理念也有自己的想法。例如，他不同意老师是蜡烛。你为什么要让别人牺牲自己？老师应该是源源不断的火，照亮别人，也让自己燃烧得更明亮。他认为，教师应该是思想的灵感和领导者，让学生能够找到目标，而不是像木匠一样重复工作。再比如，没有学生教不好，只有老师教不好。这太绝对了。学校教育只有与家庭教育和社会教育相结合，才能更有效。家庭是形成孩子性格和气质的地方，学校是传授和培养知识的地方 **关键词竞争性核心校本课程 **
资源建设是学校的核心竞争力，体现在校本教材中。胡主席认为，目前的教材在全国都是通用的，但每所学校的情况不同。学校应根据教材的总体框架和学生的实际情况，设计适合学生的校本教材。例如，天河中学所有年级的校本课程都是由教师自己编写，然后打印成书，这对学生非常有效。我们需要三年时间来建设自己的校本教材
胡主席表示，小组合作学习取得了良好的效果。过去，学生是否有学习动机和强烈的学习意愿取决于教师的监督，而现在则取决于同伴的帮助。通过小组评价，提升学生的学习主动性和积极性。例如，课堂上是否有演讲或充分讨论是评分标准。每个学习小组有六到七个人。有科学的分组方法，实现群体之间的同质化和群体内部的异质化，从而形成公平竞争
**关键词课堂改革信息技术 **
天河中学构建了信息技术教学平台，优化课堂教学。新高中和初中的师生都有一个互动教学的平板电脑，打破了传统的教学生态。胡主席说：“我不知道你在说什么。”；提升自我就是提升教育；教师应该善于跳出自己的舒适区。当你接触新事物并不断提升自己时，你会取得最大的进步。”； 天河中学课堂教育应从三个方面进行改革：一是做好教师培训，转变教师观念，提高教师专业技术水平，邀请专家学者上课，以及示范班、公开课、教学竞赛等。，二是改进课堂教学模式，使课堂真正高效。例如，学生提前复习，关注重点练习和反馈，充分利用信息技术的有效性，促进师生互动、学生互动，促进教学内容的及时反馈，从而提高课堂教学的针对性和有效性，促进教学质量的提高
三是个别辅导。过去，学生可能找不到老师，老师也可能找不到学生。现在，当学生发现问题时，他们可以通过作业系统上传照片给老师。老师每天花一点时间专注于解决问题。这减少了教师的工作量，提高了批改作业的效率和效果。(邓一福)
**总裁简历 **
胡东，广州天河中学校长。广州市优秀教师、广州市优秀教育家、广州市中学首批十大青年数学教师、天河区基础教育系统首批教师、华南师范大学硕士生导师、广州大学兼职教授、广州市首批教师；教育者培训对象“；，天河区教育系统优秀共产党员。